La scienza come ponte tra generazioni: un nuovo anno di collaborazione tra Primary Years Programme e Diploma Programme

Cosa succede quando l’entusiasmo dei più giovani incontra la conoscenza dei più grandi? Nasce un momento di apprendimento autentico, fatto di esperimenti, scoperta e collaborazione. Anche quest’anno, in H-FARM International School, gli studenti del PYP5 e del DP1 si sono incontrati in un laboratorio di scienze per esplorare insieme il tema del trasferimento di calore — un’esperienza ormai attesa da tutti, che continua a dimostrare quanto la scienza possa unire e ispirare.

Un laboratorio di scienze condiviso tra PYP e DP

Appena varcata la soglia del laboratorio di chimica, i giovani del PYP5 hanno indossato camici e occhiali di sicurezza, pronti a trasformarsi in veri scienziati. Con la guida attenta e paziente degli studenti del DP1, hanno osservato da vicino come il calore si muove da un materiale all’altro, scoprendo che dietro un concetto complesso si nasconde un mondo affascinante da esplorare.

Apprendimento esperienziale: vedere la scienza in azione

La componente pratica dell’attività ha reso tutto più concreto. Durante il laboratorio di scienze sul trasferimento di calore, gli studenti hanno utilizzato una termocamera per “vedere” il calore in azione, osservando i diversi pattern di temperatura e comprendendo in modo visivo ciò che prima era solo teoria.

Mentorship e collaborazione tra studenti

Per i più piccoli, è stata un’occasione per imparare con le mani, gli occhi e il cuore. Per i più grandi, invece, un’opportunità per mettersi alla prova nel ruolo di mentori, imparando a spiegare concetti scientifici complessi con semplicità e creatività.

Questo laboratorio non è solo un’esperienza scientifica: è un esempio di apprendimento collaborativo e intergenerazionale, dove la curiosità guida la conoscenza e la passione per la scienza diventa un linguaggio comune tra studenti di età diverse. Un ponte tra generazioni, costruito attraverso l’entusiasmo e la scoperta.