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Scuola primaria

Curiosità, passione e scoperta

Un elemento centrale della filosofia PYP è l’impegno ad apprendere attraverso l’indagine e la ricerca strutturata.

Lo studente H-IS si gode le lezioni a Vicenza
Studente impegnato in classe presso H-IS Vicenza
Gli studenti H-IS giocano in classe
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Nel dettaglio
Gli studenti fanno i compiti in classe all'H-IS Vicenza

Tutti possono essere fantasiosi, creativi, pionieri

Il programma del PYP si concentra sulla crescita sociale, fisica, emotiva e culturale del bambino, oltre che sui suoi progressi educativi. Un elemento centrale della filosofia PYP è l’impegno ad apprendere attraverso una ricerca strutturata.

Come funziona il PYP?

Il programma di studi del Primary Years Programme si basa sia sui concetti che sull’indagine, con l’insegnante di classe – madrelingua inglese – che sviluppa le conoscenze degli studenti attraverso sei temi interdisciplinari, al fine di favorire la loro comunicazione, la ricerca, il pensiero, le capacità sociali e di autogestione, oltre a numerose approcci.

Lo studente H-IS partecipa alla lezione

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International-Mindedness
Il PYP mira a sviluppare cittadini del mondo che apprezzino e comprendano diverse culture, prospettive e problematiche mondiali. Promuove l’apertura mentale, l’empatia e il rispetto per gli altri.
Transdisciplinary themes
Il PYP incoraggia un approccio trasdisciplinare in cui le materie non sono insegnate in modo isolato, ma integrate intorno a temi o unità. Questo approccio consente agli studenti di creare collegamenti tra diverse aree di studio, enfatizzando l’interconnessione delle conoscenze.
Subjects
Attraverso le 6 tematiche transdisciplinari vengono studiate e approfondite tramite collegamenti materie come lingue, matematica, scienze, studi sociali, arte ed educazione fisica.
Agency, action, exhibition
Il PYP non mette l’accento soltanto sull’apprendimento, ma anche sull’azione basata su questo apprendimento. Incoraggia gli studenti a mettere in pratica ciò che hanno imparato per fare una differenza positiva nelle loro comunità. La riflessione è altrettanto cruciale, poiché consente agli studenti di valutare il loro processo di apprendimento e comprendere come possano migliorare o applicare le proprie conoscenze in contesti diversi.
Approach to teaching & approach to learning
L’approccio del PYP al processo di insegnamento e apprendimento si basa su principi chiave che favoriscono un approccio olistico e interdisciplinare all’educazione. Invece di concentrarsi esclusivamente sui contenuti disciplinari tradizionali, il PYP si concentra sullo sviluppo delle abilità cognitive, sociali ed emotive degli studenti.
IB Learner Profile
Lo sviluppo delle 10 qualità del learner profile è elemento centrale del programma del PYP. L’intera comunità scolastica svolge un ruolo importante nello sviluppare, valorizzare, apprezzare e monitorare la crescita dello studente a 360° gradi.
Giornata tipo
08.10

Ingresso anticipato

08.30

Inizio lezioni

10.30

Ricreazione

12.30

Pausa pranzo

15.45

Fine delle lezioni

17.00

Uscita posticipata

Student focuses on his task in class at H-IS Vicenza Lo studente si concentra sul suo compito in classe presso H-IS Vicenza

I servizi della Primary School

RICIRCOLO ARIA

L’igiene e la salubrità degli ambienti scolastici sono al primo posto tra le nostre priorità. Per questa ragione nel nostro Campus è stato installato un sistema di ricircolo dell’aria che permette di ricambiare l’aria in circolo senza dover aprire le finestre regolando il livello dell’umidità presente negli ambienti.

ENTRATA ANTICIPATA E DOPO SCUOLA

I genitori possono portare i bambini a partire dalle 7.45 del mattino. Una collaboratrice scolastica si prenderà cura di loro fino all’inizio delle lezioni. Offriamo anche la possibilità di svolgere dei doposcuola, come club creativi e piscina, con uscita alle ore 18.

SCUOLABUS

Offriamo uno Schoolbus Service (non incluso nella Tuition Fee) con assistenza per i più piccoli, in partenza da Venezia / Mestre e Treviso.

MENSA

Il pasto completo e la merenda sono compresi nelle rette. Il menù è strutturato da una dietologa secondo i fabbisogni e i nutrienti necessari alla crescita e cucinato sul posto da una cuoca.

CLASSI CON ACCESSO DIRETTO AL GIARDINO

Secondo il WWF, il contatto con la Natura influisce direttamente sullo sviluppo cerebrale ed emotivo dei bambini in maniera positiva. Crescere nella Natura stimola anche la Socialità, favorendo l’interazione tra pari, l’autonomia, contenendo lo stress e migliorando l’autostima.

LABORATORI TEMATICI

Atelier artistici, Italian room, design lab e performing art. Tutto quello che serve per apprendere in modo creativo, esperienziale e interattivo.

E se i miei figli non sanno l’inglese/italiano?

A partire dalla classe PYP1 (prima elementare) fino al PYP5 (quinta elementare), per i bambini che non sono di madrelingua inglese/italiano o che non provengono da un contesto o da una scuola bilingue, verrà attivato il servizio di LANGUAGE SUPPORT, a pagamento. Durante la scuola, i bambini che hanno bisogno di migliorare le competenze linguistiche saranno impegnati in lezioni mirate e separate di lingua inglese, fino a raggiungere un livello che permetta loro di seguire autonomamente il programma accademico. Il supporto linguistico è fornito da insegnanti specializzati e dall’insegnante di classe. Questo intervento mirato è necessario affinché gli studenti possano comprendere il contenuto delle lezioni, frequentarle senza sentirsi esclusi o a disagio e interagire con i loro coetanei internazionali.

E se dopo vogliono tornare alla scuola pubblica?

Alla fine della classe PYP5, H-FARM International School Vicenza prepara gli studenti per gli esami di quinta elementare nel sistema scolastico italiano, al fine di ottenere l’idoneità al ciclo di studi successivo. Sin dalla fondazione della scuola, il 100% degli studenti di H-FARM International School ha ottenuto l’idoneità.

Incontra l’Head of Programme

“Il PYP permette ai nostri studenti di crescere felicemente mentre imparano attraverso esperienze stimolanti progettate per aiutarli a sviluppare la loro creatività, la loro identità e la loro responsabilità verso gli altri e il mondo.”
Jane Andrews
Head of PYP
Studente H-IS a un evento in H-FARM Studente H-IS a un evento in H-FARM
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